近年来，郎溪县坚持把党员教育作为加强党的建设基础性工作，在搭建平台、优化师资、学以致用等方面持续发力，着力构建全域覆盖、多元融合的党员教育新格局，推动党员教育工作走深走实、润心促行。

  以搭建平台为“出发点”，提升党员教育培训吸引力。印发年度党员教育培训计划，按照“县级抓覆盖、基层党委抓兜底”原则，分层分类抓好党员教育培训工作，确保做到全覆盖。整合党员教育资源，构建“1+9+N”的县镇村三级教学体系，形成集党性锤炼、技能提升、实践历练“三位一体”的基础功能阵地，着力丰富党员培训的形式内涵。按照阵地建设规范化、师资力量专业化、教学培训常态化、课程设置特色化、办学保障制度化的要求，进一步规范完善县委党校和9个乡镇教学点教学设施、教室布置和管理保障，织密基层党员教育网格。遵循“因地制宜、特色鲜明”原则建设N个现场教学基地，围绕本地红色教育、基层治理、乡村振兴、经济发展等辐射全县96个村（社区），形成跨越领域、覆盖城乡、主题突出的基层党员教育培训基地矩阵，将教学阵地延伸到最基层。盘活用好红色资源，整合县域内夏雨初烈士陵园、沙桥特别支部旧址以及姚村苏维埃政府旧址等资源，打造主题鲜明、亮点突出的红色教育基地，通过理论辅导、党性教育、现场教学、研讨交流等学习形式，推动现场教学点从“有形覆盖”到“有效运转”的实质性升级。

  以优化师资为“支撑点”，提升党员教育培训精准度。拓宽选人视角，健全“个人自荐、单位推荐、组织审查、择优聘请”的队伍选拔机制，广泛宣传发动县委党校教师、机关事业单位干部、村（社区）党组织书记、在村选调生、“五老”队伍、优秀企业管理人才等报名，充实“开放式”师资库。通过“选、看、听”全面了解报名人员思想政治、专业素能、讲授能力，确保讲师队伍质量。按照“专兼结合、优势互补”的原则，通过“日常发现一批、活动评选一批、遴选推荐一批”等方式，多渠道选聘教学骨干，结合全县微党课大赛和“举旗帜送理论话郎川”比赛，选拔各单位年轻骨干教师。同时，采取“请进来、走出去”等方式，会同宣传、党史、党校等部门单位，加强对党史领域的专业宣传人才队伍建设，建立一支专兼结合、素质过硬的红色讲师队伍。健全完善师资培养机制，实施《中青年教师素质提升“十个一”工程》，推行“1+X”导师制，强化师资专业能力。建立“党员点单、组织派单、老师接单、学员评单”工作闭环，通过座谈会、实地走访、发放调查问卷等方式，理清各层次各群体党员需求，差异化精准编排班次、设计培训内容，不断提高课程与教学需求的适配度。

  以学以致用为“落脚点”，提升党员教育培训实效性。立足党员实际需求，结合县乡村三级联系包保走访、“组织争先进、党员争先锋”“多格合一”等工作，组织1000余名党员干部深入群众身边讲党课、送理论，注重将传统教育方式与现代方式相结合，不断提升党员教育吸引力。发挥远程教育“横到边、纵到底”的资源优势，用好共产党员网、先锋系列平台、“学习强国”APP等线上学习载体，定期向党员推送党性教育、形势政策教育、重点工作解读等课件和具有本土特色的新媒体教学资源，用信息化手段推动优质培训资源向基层倾斜，打破时间和空间的限制，方便党员干部随时随地学习。充分发挥远教站点宣传教育、技能培训和典型引领作用，组织党员群众集中学习农业政策、种植养殖技术、电商培训等与生产生活关系密切的党员教育片，通过可视化呈现、沉浸式参与、互动式引导，推动学习内容入脑入心入行。依托远程教育学用示范基地，探索“远教+基地+农户”模式，联合村级合作社、家庭农场，开设“田间课堂”“板凳会”，邀请“土专家”“田秀才”送学，组织农户学习电商运营、特色种植技术，助力本地白茶、蓝莓等产业升级，带动村民增收创收，形成“学以致用、以用促学”的良性循环。